Schiemer, Margarita Margarita Schiemer Springer 2017-09 In diesem Buch werden die Einflüsse von Umweltfaktoren auf die Bildung von Kindern mit Behinderung in Addis Abeba/Äthiopien, mit speziellem Fokus auf Beziehungen und Einstellungen, diskutiert. Durch die Einbindung der Perspektiven von Kindern, Eltern und LehrerInnen liegt der Schwerpunkt auf den Aspekten Familie und Bildungsgerechtigkeit. Zusätzlich werden die für die Umsetzung von inklusiver Bildung essentiellen kulturellen und gesellschaftlichen Hintergründe hervorgehoben. The book discusses the influence of environmental factors, especially relationships and attitudes, on the education for children with disabilities in Addis Ababa/ Ethiopia. By including the voices of children, parents and teachers, a special focus has been put on family and issues of educational equity. Additionally, the significance of looking at cultural and societal backgrounds when analysing the efforts of implementing inclusive education is emphasised. PDFDocument en 2017-09-07T08:52:30.010Z Inklusive Bildung, Behinderung, Armut, Länder des Südens, Gerechtigkeit, Capability Approach Inclusive education, disability, poverty, countries of the South, equity, Capability Approach ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Sonder- und Heilpädagogik (503026) ÖFOS 2012 ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Orthopaedagogy (503026) ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Educational research (503006) ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Bildungsforschung (503006) ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Soziologie (504) -- Kulturanthropologie (504017) ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Sociology (504) -- Cultural anthropology (504017) ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Other Social Sciences (509) -- Disability studies (509002) ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Andere Sozialwissenschaften (509) -- Disability Studies (509002) BIC Standard Subject Categories -- Society & social sciences (J) -- Society & culture: general (JF) -- Social issues & processes (JFF) -- Disability: social aspects (JFFG) BIC Standard Subject Categories BIC Standard Subject Categories -- Children's, Teenage & educational (Y) -- Personal & social issues (Children's / Teenage) (YX) -- Personal & social issues: disability & special needs (Children's / Teenage) (YXK) BIC Standard Subject Categories -- Health & personal development (V) -- Family & health (VF) -- Coping with personal problems (VFJ) -- Coping with disability (VFJD) 5263489 b application/pdf CC BY 4.0 International