How does teacher education prepare teachers for pedagogical challenges around sexuality in school? In her ethnographic research Marion Thuswald examines sex education courses in pre- and in-service teacher training. In her critical analysis of sex education pedagogies the author explores spaces for emancipatory sex education and develops practice relevant suggestions for schools and teacher education. ISBN: 978-3-8376-5977-1 doi:https://doi.org/10.14361/9783839459775 https://e-book.fwf.ac.at/o:1704 sex education, teacher training, sexuality, professionalization, ethnography, educational science, critical diversity, heteronormativity, gender studies Thuswald, Marion Sexualpädagogik, Lehrer*innenbildung, Sexualität, Bildungswissenschaft, sexuelle Bildung, Professionalisierung, Ethnografie, Erziehungswissenschaft, Aus- und Fortbildung, Heteronormativität, sexualisierte Gewalt, Gender Studies ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Sozialpädagogik (503027) ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Hochschuldidaktik (503018) ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Soziologie (504) -- Gender Studies (504014) ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Soziologie (504) -- Ethnographie (504008) BIC Standard Subject Categories BIC Standard Subject Categories Sexuelle Bildung ermöglichen: Sprachlosigkeit, Lust, Verletzbarkeit und Emanzipation als Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Social pedagogy (503027) ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- University didactics (503018) ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Sociology (504) -- Gender studies (504014) ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Sociology (504) -- Ethnography (504008) BIC Standard Subject Categories -- Society & social sciences (J) -- Education (JN) -- Philosophy & theory of education (JNA) BIC Standard Subject Categories -- Society & social sciences (J) -- Sociology & anthropology (JH) -- Sociology (JHB) -- Sociology: family & relationships (JHBK) -- Sociology: sexual relations (JHBK5) application/pdf transcript Verlag deu Wie werden Lehrer*innen auf sexualpädagogische Herausforderungen in der Schule vorbereitet? In ihrer soziografischen Studie untersucht Marion Thuswald sexualpädagogische Aus- und Fortbildungsveranstaltungen von Pädagogischen Hochschulen, Fachstellen und Universitäten in Österreich. Anhand einer kritischen Analyse didaktischer Praktiken lotet sie Möglichkeitsräume emanzipatorisch orientierter sexueller Bildung aus und entwickelt dazu praxisnahe Vorschläge für Schulen und Lehrer*innenbildung. 2022-03 ÖFOS 2012 ÖFOS 2012 ÖFOS 2012 ÖFOS 2012 BIC Standard Subject Categories BIC Standard Subject Categories Text CC BY 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/