https://e-book.fwf.ac.at/o:1825 Studium als Balanceakt: Lebensführung von erwerbstätigen First-in-Family Studierenden Lessky, Franziska Franziska Lessky 0000-0003-4075-5080 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH text Austrian Science Fund (FWF) PUB 939 deu Diese Open-Access-Publikation untersucht studienbezogene Erfahrungen von First-in-Family Studierenden in Österreich und zeigt auf, wie diese ihren studentischen Alltag bewältigen. Mit diesem Buch werden erstmals umfassend jene Lebensbereiche beleuchtet, in die Studierende außerhalb der Universität eingebettet sind und die eine maßgebliche Rolle in Bezug auf deren Studienerfolg spielen. Im Fokus der Analyse steht die Rekonstruktion studienbezogener Erfahrungen von First-in-Family Studierenden und deren Agency sowie Kapitalien. This open access book sheds light on study-related experiences of First-in-Family students in Austria. For the first time, this book comprehensively illuminates those areas of life in which students are embedded outside of the university environment. The analysis focuses on the reconstruction of first-in-family students’ agency and capitals. Open access, first-in-family students, student equity, student employment, Conduct of Everyday Life, higher education access, mixed-methods ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Educational research (503006) ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Sociology (504) -- Educational sociology (504005) BIC Standard Subject Categories -- Society & social sciences (J) -- Education (JN) -- Higher & further education, tertiary education (JNM) -- Universities (JNMN) Open Access, First-in-Family Studierende, Bildungsungleichheit, Studentische Erwerbstätigkeit, Lebensführung, Hochschulzugang, Mixed-Methods ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Bildungsforschung (503006) ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Soziologie (504) -- Bildungssoziologie (504005) http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ https://e-book.fwf.ac.at/api/object/o:1825/download 978-3-658-40491-8 https://doi.org/10.1007/978-3-658-40359-1 application/pdf 41 7.18 MB 2023-05