Bernhard, Roland Roland Bernhard v&r Unipress 2013-11-20 Das Thema Hispanoamerika ist in deutschen und österreichischen Geschichtsschulbüchern aus dem ersten Jahrzehnt des 21. Jahrhunderts massiv von populären Geschichtsmythen geprägt, was eine große Kluft zwischen Schulbuchdiskurs und Fachwissenschaft zur Folge hat. Teilweise gelangten die Mythen - wie beispielsweise die Erzählung über die von Kolumbus überwundene vermeintlich flache Erde des Mittelalters - erst im 20. Jahrhundert in die Lehrwerke, was anhand einer Analyse von Schulbüchern aus vier Jahrhunderten gezeigt werden kann. Die Mythen zu Hispanoamerika und ihre verschiedenen Basisannahmen waren für verschiedene Kollektive im Laufe der Geschichte wichtige Tradierungsbedürfnisse, wurden Teil des kollektiven Bewusstseins und unhinterfragt in deutsche und österreichische Schulbücher übernommen. There are numerous popular myths concerning Hispanic America in German and Austrian textbooks from the first decade of the 21st century, and thus there is a big gap between historical narratives in textbooks and the scientific historical discourse. An analysis of textbooks from four centuries shows, that some of the myths were introduced into the textbooks in the twentieth century – for example the “myth of the flat earth” of medieval times. The myths relating to Hispanic America and the images and assumptions they conveyed were important to many different groups throughout history, became incorporated into collective memory and were uncritically incorporated into German and Austrian textbooks. PDFDocument de 2013-12-17T08:44:27.948Z Schulbücher, Schulbuchforschung, Kolumbus, Cortés, Lateinamerika, Flache Erde, Geschichtsmythen, Geschichtsdidaktik Textbooks, Textbook research, Columbus, Cortés, Latin America, Flat earth, Historical Myths, Didactics of History ÖFOS ÖFOS -- HUMANITIES (6) -- Historical Sciences (65) -- Modern history (6513) ÖFOS -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Historische Wissenschaften (65) -- Neuere Geschichte (6513) ÖFOS -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Historische Wissenschaften (65) -- Kulturgeschichte (6527) ÖFOS -- HUMANITIES (6) -- Historical Sciences (65) -- Cultural history (6527) ÖFOS -- NATURWISSENSCHAFTEN (1) -- Sonstige und interdisziplinäre Naturwissenschaften (19) -- Fachdidaktik (Naturwissenschaften) (1913) ÖFOS -- NATURAL SCIENCES (1) -- Other and interdisciplinary Natural Sciences (19) -- Subject didactics (natural sciences) (1913) BIC Standard Subject Categories BIC Standard Subject Categories -- Humanities (H) -- History (HB) -- Regional & national history (HBJ) -- History of the Americas (HBJK) BIC Standard Subject Categories -- Society & social sciences (J) -- Education (JN) -- History of education (JNB) BIC Standard Subject Categories -- Humanities (H) -- History (HB) -- History: earliest times to present day (HBL) -- Early history: c 500 to c 1450/1500 (HBLC) -- Medieval history (HBLC1) BIC Standard Subject Categories -- Humanities (H) -- History (HB) -- History: earliest times to present day (HBL) -- Early modern history: c 1450/1500 to c 1700 (HBLH) BIC Standard Subject Categories -- Humanities (H) -- History (HB) -- History: specific events & topics (HBT) -- Colonialism & imperialism (HBTQ) BIC Standard Subject Categories -- Humanities (H) -- History (HB) -- History: specific events & topics (HBT) -- Historical geography (HBTP) BIC Standard Subject Categories -- Society & social sciences (J) -- Education (JN) -- Teaching of a specific subject (JNU) -- Teachers' classroom resources & material (JNUM) 2435690 b application/pdf CC BY-NC-ND 3.0 AT