Translanguaging und selbstreguliertes Lernen

Mehrsprachigkeit als Ressource für Bildungserfolg

Title (deu)
Translanguaging und selbstreguliertes Lernen
Mehrsprachigkeit als Ressource für Bildungserfolg
Author
Aysel Kart
Description (deu)
In der schulischen Praxis einer globalisierten Gesellschaft ist die gezielte Nutzung lebensweltlicher Mehrsprachigkeit als Bildungsressource eine unbestreitbare Notwendigkeit für den Bildungserfolg. Aysel Kart führt Erkenntnisse aus dem Konzept des Translanguaging und des selbstregulierten Lernens zusammen und zeigt, wie Schüler*innen ihre mehrsprachigen Ressourcen und selbstregulierten Lernstrategien im Umgang mit bildungssprachlichen Anforderungen im Fachunterricht der Sekundarstufe anwenden. Auf Basis subjektiver Lernerfahrungen der Schüler*innen liefert sie translanguagingbezogene Handlungsimpulse für eine ressourcenorientierte und vielfaltsbewusste mehrsprachige Bildungspraxis.
Description (eng)
In the educational practice of a globalised society, the targeted use of multilingualism in everyday life as an educational resource is an undeniable necessity for educational success. Aysel Kart brings together insights from the concepts of translanguaging and self-regulated learning and shows how pupils apply their multilingual resources and self-regulated learning strategies when dealing with educational language requirements in secondary school subject teaching. Based on the subjective learning experiences of the pupils, she provides translanguaging-related ideas for action for a resource-oriented and diversity-conscious multilingual educational practice.
Keywords (deu)
BildungsforschungSprachwissenschaftBildungssoziologieInterkulturalitätPädagogikMigrationBildungstheorieBildungspolitikSoziale UngleichheitGlobalisierungJugendBildung
Keywords (eng)
Educational researchlinguisticseducational sociologyinterculturalismpedagogymigrationeducational theoryeducational policycultural sociologysocial inequalityglobalisationyoutheducation
Subject (eng)
ÖFOS 2012 -- 503006 -- Educational research
Subject (eng)
ÖFOS 2012 -- 602040 -- Psycholinguistics
Subject (eng)
ÖFOS 2012 -- 504007 -- Empirical social research
Subject (eng)
ÖFOS 2012 -- 503032 -- Teaching and learning research
Subject (eng)
Thema Subject Codes -- J -- Society and Social Sciences
Subject (eng)
Thema Subject Codes -- JN -- Education
Subject (eng)
Thema Subject Codes -- JNE -- Social pedagogy
Subject (eng)
Thema Subject Codes -- CJ -- Language teaching and learning
Subject (eng)
Thema Subject Codes -- CFDM -- Bilingualism and multilingualism
Subject (eng)
Thema Subject Codes -- JNU -- Teaching of a specific subject
Subject (eng)
Thema Subject Codes -- JBCC7 -- Cross-cultural / Intercultural studies and topics
Subject (eng)
Thema Subject Codes -- JNFK -- Educational strategies and policy: inclusion
Type (eng)
book
Language
[deu]
Persistent identifier
https://e-book.fwf.ac.at/o:2055
DOI
10.14361/9783839476451
ISBN
978-3-8394-7645-1
Is in series
Title (deu)
Bildungsforschung
Volume
34
Number of pages
353
Publication
transcript , Bielefeld , 2025
License
CC BY 4.0 International
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